Page 39 - Mémoire M1- Patrimoine et Musées- Hasna HATCHI

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dessins et poèmes autour de la thématique du massacre. Ceux-ci ont été ajoutés sur une fresque

positionnée au centre de la pièce qui comptait également les photos et noms des 86 massacrés.

Dans la politique de communication du mémorial, il est question d’aller d’abord vers le local avant

de vouloir viser un public plus large. Les écoles sont donc largement sollicitées par le service
culturel de la ville qui œuvre avec l’Education nationale pour entrer en contact avec les

enseignants. Dans l’idéal, les enfants viennent au mémorial avec des connaissances partielles sur

le sujet, vu en classe pour préparer la visite. Sinon, ils découvrent tout d’un massacre qui s’est

déroulé dans leur commune et le mémorial devient le lieu de référence pour illustrer les faits

étudiés sur la Seconde Guerre mondiale. Ce rôle de référence n’a pas été directement établi, les

écoles de la ville faisant le choix de se rendre à la Coupole. La Coupole est un haut lieu de la

Seconde Guerre mondiale situé près de Saint-Omer et qui se pose en lieu incontournable sur le
conflit dans le Nord et dans le Pas-de-Calais. En plus du monument, un bunker souterrain, le lieu

offre un Centre d’Histoire et de Mémoire caractérisé comme un “espace de compréhension des

enjeux historiques et scientifiques de la Seconde Guerre mondiale, depuis l’Occupation jusqu’à la

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face cachée de la conquête spatiale.” Dans ce changement, l’impact de la Covid a été
déterminant puisqu’on assiste à un retour du local. Les possibilités de déplacement ayant été

réduites durant la crise sanitaire, le mouvement global semble se tourner vers des plus petites

structures, moins connues mais plus proches géographiquement. Le regain de popularité du

mémorial semble coïncider avec ce retour au local.

50 La Coupole, Centre d’Histoire et Planétarium 3D, https://lacoupole-france.com/centre-dhistoire-et-planetarium-3d/